Welbevinden en betrokkenheid

Op OBS Op Avontuur geloven we dat kinderen zich het beste ontwikkelen wanneer zij zich veilig, gezien en gewaardeerd voelen. Welbevinden en betrokkenheid vormen daarom de basis van ons onderwijs.

Een kind dat met plezier naar school gaat, zich vertrouwd voelt en zichzelf mag zijn, staat open om te leren. Wanneer kinderen betrokken zijn bij wat zij doen, nemen zij actief deel aan hun eigen leerproces en komen zij tot groei. Daarom stimuleren wij kinderen om zelfstandig te denken, keuzes te maken en verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen ontwikkeling.

Onze leerkrachten werken vanuit pedagogisch tact. Dat betekent dat zij oog hebben voor wat een kind bezighoudt en nodig heeft. Een goede relatie tussen leerling en leerkracht vinden wij daarbij essentieel. Door aandacht, vertrouwen en een open houding creëren we samen een omgeving waarin kinderen zich gehoord voelen en zich durven ontwikkelen.

Wij weten dat ieder kind uniek is. Kinderen verschillen in talenten, interesses, tempo en manier van leren. Daarom stemmen wij ons onderwijs zo goed mogelijk af op de behoeften van ieder kind. We willen dat kinderen plezier ervaren in het leren én dat zij het beste uit zichzelf kunnen halen.

Dit ziet u onder andere terug in:

• een gevarieerd aanbod van lessen en werkvormen, waarbij ruimte is voor verschillende niveaus en manieren van leren;
• het zorgvuldig volgen van de ontwikkeling van leerlingen door observaties, methodetoetsen en het leerlingvolgsysteem van IEP;
• het werken volgens een handelingsgerichte aanpak, waarbij we plannen, uitvoeren, evalueren en bijstellen;
• samenwerkingsopdrachten waarbij leerlingen van en met elkaar leren;
• het werken met een weektaak, waarin ruimte is voor zowel verplichte als keuzeopdrachten en eigen inbreng van leerlingen;
• de dagelijkse inzet van onderwijsassistenten ter ondersteuning van leerlingen en leerkrachten;
• twee vertrouwenspersonen binnen de school, bij wie kinderen terecht kunnen voor een gesprek of extra ondersteuning.

Zo zorgen wij ervoor dat ieder kind zich gezien voelt, met plezier naar school gaat en de ruimte krijgt om zijn of haar eigen avontuur vorm te geven.